La simulación clínica como herramienta docente para la adquisición de conocimientos en el aprendizaje de la resucitación cardiopulmonar

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14198/recien.2016.12.15

Palabras clave:

Simulación clínica, Estudiantes de enfermería, Adquisición de conocimientos

Resumen

La simulación clínica como herramienta docente para la adquisición de conocimientos en el aprendizaje de la resucitación cardiopulmonar.

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Publicado

31-12-2016

Cómo citar

1.
Fernandez Marmaneu A, Salas Medina P, Cervera Gasch Águeda, González Chordá VM, Torres-Gonzalez A, Mena Tudela D. La simulación clínica como herramienta docente para la adquisición de conocimientos en el aprendizaje de la resucitación cardiopulmonar. Rev. cient. enferm. [Internet]. 31 de diciembre de 2016 [citado 16 de junio de 2024];(12). Disponible en: https://recien.ua.es/article/view/10817