La simulación clínica como herramienta docente para la adquisición de conocimientos en el aprendizaje de la resucitación cardiopulmonar
DOI:
https://doi.org/10.14198/recien.2016.12.15Palabras clave:
Simulación clínica, Estudiantes de enfermería, Adquisición de conocimientosResumen
La simulación clínica como herramienta docente para la adquisición de conocimientos en el aprendizaje de la resucitación cardiopulmonar.
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Publicado
31-12-2016
Cómo citar
1.
Fernandez Marmaneu A, Salas Medina P, Cervera Gasch Águeda, González Chordá VM, Torres-Gonzalez A, Mena Tudela D. La simulación clínica como herramienta docente para la adquisición de conocimientos en el aprendizaje de la resucitación cardiopulmonar. Rev. cient. enferm. [Internet]. 31 de diciembre de 2016 [citado 27 de abril de 2024];(12). Disponible en: https://recien.ua.es/article/view/10817
Número
Sección
Miscelánea
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Derechos de autor 2016 A. Fernandez Marmaneu, Pablo Salas Medina, Águeda Cervera Gasch, Víctor Manuel González Chordá, A. Torres-Gonzalez, Desirée Mena Tudela
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
