Validez de contenido de un cuestionario para medir la implicación de las enfermeras clínicas en la formación de estudiantes de Grado en Enfermería

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14198/recien.2016.12.03

Palabras clave:

Enfermería, Educación en enfermería, Tutoría, Estudio de validación

Resumen

Validez de contenido de un cuestionario para medir la implicación de las enfermeras clínicas en la formación de estudiantes de Grado en Enfermería.

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Publicado

31-12-2016

Cómo citar

1.
Fernandez Marmaneu A, Cervera Gasch Águeda, González Chordá VM, Maciá Soler L, Salas Medina P, Mena Tudela D. Validez de contenido de un cuestionario para medir la implicación de las enfermeras clínicas en la formación de estudiantes de Grado en Enfermería. Rev. cient. enferm. [Internet]. 31 de diciembre de 2016 [citado 27 de abril de 2024];(12). Disponible en: https://recien.ua.es/article/view/10805

Número

Núm. 12 (2016): VIII Congreso Nacional de SCELE “Liderazgo de Enfermería en la Gestión de Cuidados en la Cronicidad

Sección

Miscelánea

Licencia

Derechos de autor 2016 A. Fernandez Marmaneu, Águeda Cervera Gasch, Víctor Manuel González Chordá, Loreto Maciá Soler, Pablo Salas Medina, Desirée Mena Tudela

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.