Validez de contenido de un cuestionario para medir la implicación de las enfermeras clínicas en la formación de estudiantes de Grado en Enfermería

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14198/recien.2016.12.03

Palabras clave:

Enfermería, Educación en enfermería, Tutoría, Estudio de validación

Resumen

Validez de contenido de un cuestionario para medir la implicación de las enfermeras clínicas en la formación de estudiantes de Grado en Enfermería.

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Publicado

31-12-2016

Cómo citar

Fernandez Marmaneu, A., Cervera Gasch, Águeda, González Chordá, V. M., Maciá Soler, L., Salas Medina, P., & Mena Tudela, D. (2016). Validez de contenido de un cuestionario para medir la implicación de las enfermeras clínicas en la formación de estudiantes de Grado en Enfermería. Revista Científica De Enfermería, (12). https://doi.org/10.14198/recien.2016.12.03

Número

Núm. 12 (2016): VIII Congreso Nacional de SCELE “Liderazgo de Enfermería en la Gestión de Cuidados en la Cronicidad

Sección

Miscelánea

Licencia

Derechos de autor 2016 A. Fernandez Marmaneu, Águeda Cervera Gasch, Víctor Manuel González Chordá, Loreto Maciá Soler, Pablo Salas Medina, Desirée Mena Tudela

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