Validez de contenido de un cuestionario para medir la implicación de las enfermeras clínicas en la formación de estudiantes de Grado en Enfermería

A. Fernandez Marmaneu, Águeda Cervera Gasch, Víctor Manuel González Chordá, Loreto Maciá Soler, Pablo Salas Medina, Desirée Mena Tudela

Palabras clave

Enfermería; Educación en enfermería; Tutoría; Estudio de validación

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DOI: https://doi.org/10.14198/recien.2016.12.03