La simulación clínica como herramienta docente para la adquisición de conocimientos en el aprendizaje de la resucitación cardiopulmonar

A. Fernandez Marmaneu, Pablo Salas Medina, Águeda Cervera Gasch, Víctor Manuel González Chordá, A. Torres-Gonzalez, Desirée Mena Tudela

Palabras clave

Simulación clínica; Estudiantes de enfermería; Adquisición de conocimientos

Texto completo:

PDF (698,21 kB) Estadísticas


DOI: https://doi.org/10.14198/recien.2016.12.15